2厘米有多长-三年级数学思维（下册）‖专题二十六：面积计算（二）

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专题二十六：面积计算（二）

前面我们已经学习了从问题想起、画图解决实际问题等方法。这些方法在解决较复杂的面积计算问题中起着非常重要的作用。遇到较复杂的面积计算问题时，我们认真看图，弄懂题目的已知条件和所求问题，然后结合图形的特点，灵活运用已经学过的方法，解决图形面积问题。

例1:下面的图形是由两个完全一样的长方形拼成的。求这个图形的面积。

【跟进练习】

四个完全相同的长方形拼成了一个空心部分是小正方形的大正方形。已知大正方形的边长为8cm，小正方形的边长为2cm，图中每个长方形的面积是多少平方厘米？

例2:下面的图形是由6个周长都是72厘米的完全一样的长方形拼成的，求大长方形的面积。

【跟进练习】

下图是由9个完全一样的长方形拼成的，每个小长方形的长是5厘米，求大长方形的面积。

例3:下面的图形是由4个完全一样的长方形拼成的，已知拼成的大长方形的周长是56厘米，求拼成的大长方形的面积。

【跟进练习】

下图是由5个完全一样的长方形拼成的，已知大长方形的周长是154厘米，求大长方形的面积。

例4:用一根长24厘米的铁丝围成一个长方形，围成长方形的面积最大是多少平方厘米？（长和宽都是整厘米数）

【跟进练习】

用24个边长1厘米的小正方形拼成大长方形，有几种不同拼法？周长最短是多少厘米？

例5:把一张长11厘米、宽8厘米的长方形纸片，剪成边长是2厘米的小正方形，能剪多少个？

【跟进练习】

把一张长16厘米、宽13厘米的长方形纸片，剪成边长5厘米的正方形，最多能剪多少个？

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